※為什麼要教導孩子資料擷取的方法?理由:大量氾濫的資訊圍繞著我們,雜亂無章的資料無助於思考.☆困難:孩子們都不喜歡整理資料,只想要整理好的資訊,尤其是直接可以記憶的知識點.提供三種資訊擷取的組織力技巧?(1)擷取核心資訊:核心圖單泡圖(2)擷取關聯資訊:雙泡圖三六七圖解法(3)擷取彙整資訊:分類樹狀圖關鍵字導圖當孩子需要練習閱讀摘要與寫作的時候,首先要學的「不是寫作」而是「改寫關鍵句」. 耐得住性子把雜亂無章的訊息,整理有助於思考的資訊,這才是掌握閱讀重點的學習寶典.
