上個禮拜在正向教養講師培訓課程中,一位學生向我提問,擔心自己的孩子因為適應度較低,進入幼兒園後會遇到很大的挑戰.她對選擇學校有很多顧慮,擔心孩子無法適應新環境,甚至在這樣的過程中感到不安和焦慮.為了幫助她釐清心中的困惑,我請另一位學習了四年的學生分享她的經驗.這位學生講述了自己童年成長的故事.她提到,自己在父母嚴厲的教育下長大,常常感覺不到被理解和接納.這樣的經歷讓她非常擔心孩子會重蹈覆轍,經歷與她相似的痛苦.為了避免這樣的情況,她在選擇托嬰中心、幼兒園、甚至小學時,十分謹慎,總是仔細尋找適合孩子個性和需求的環境.她分享了孩子進入托嬰中心的初期,當時孩子因為適應困難,情緒經常崩潰,甚至會在地上哭鬧,這讓她感到非常焦慮和困擾.她擔心孩子會因為這樣的情緒表現而遭遇不當的對待或誤解,因此在選擇教育環境時特別謹慎小心.然而,隨著時間的推移,她開始向我學習正向教養,並且逐漸看到孩子的變化.經過一段時間的調整,孩子的情緒逐漸穩定下來,學會了以更平和的方式和周圍的人互動.她明白了,孩子的氣質並不是障礙,而是需要理解和支持的獨特特質.這位媽媽的故事讓我們看到了教育的真諦.正向教養的核心,不光是簡單的規範和約束,也需要理解孩子的特質,並在這些特質的基礎上,為他們創造一個支持和成長的環境.這位學員不將孩子的挑戰看作難題,而是視為自己與孩子成長的機會.她和老師保持著正向的溝通與合作,這樣的支持讓孩子能夠在學校環境中逐漸適應,找到自己的節奏.她也分享了一個很重要的觀點-「不要弱化孩子」.當我們過度聚焦於孩子的挑戰,甚至將這些挑戰視為他們的缺陷或障礙時,反而會削弱他們的能力和信心.我們不應該總是強調孩子的困難,而是應該相信他們能夠克服這些困難,並在過程中學會成長.如果我們總是看待孩子的問題而忽視他們的潛力,那麼孩子也會更難看到自己未來的可能性.正向教養的核心,不僅僅是解決當下的問題,而是要讓孩子在理解與接納中培養出健全成熟的人格.我們要尊重他們的步伐,給予他們足夠的支持和信任,讓他們相信自己有能力面對挑戰,並勇敢地走自己的路.當我們不再把孩子的特質當作問題,而是視為成長的一部分,他們會因此變得更加堅韌、自信.孩子不需要我們過度擔心或替他們擔負過多的負擔.他們渴望成長,渴望獨立,渴望成為有能力的人.只要我們尊重他們的成長過程,給予他們適當的支持,他們就能夠找到自己的方式,克服眼前的困難,走向更寬廣的未來.在我作為老師的角色中,我經常看到學生在學習過程中的不易,也深知每一個學生的成長步伐都是獨特的.這些學生的努力和轉變,正是正向教養理念在實踐中的真實寫照.每當我看到學生從迷茫到自信,從困難中逐步找回自我,我深感欣慰,也更加堅定自己教學的使命.孩子們需要的是理解與接納,而非過度的壓力和否定.當他們感受到來自家庭和學校的支持,他們就能夠釋放出無限的潛力.作為老師,我見證了孩子們在愛與支持中成長的過程,也深知這樣的成長不僅是知識的累積,更是心靈的滋養.每一位學生的進步,無論大或小,都值得我們去肯定.我們的教學,不僅是在傳遞知識,更是在培養他們成為有能力面對未來挑戰的獨立個體.最新講座﹝如何培養孩子AI時代競爭力?﹞<免費參加> 講座資訊：https：//forms.gle/qPpKgN37Avzb6S3QA延伸閱讀：小心!這5種父母特質,容易養出「討好型人格」的孩子孩子常為失敗找藉口?三招讓孩子開始從錯誤中學習有立志想養出罪犯的父母嗎?他們原有一顆不想壞掉的心,只是教法錯了
