我們在幼兒園教直排輪課,每堂課的最後會玩遊戲,最常利用角標（有很多顏色）和小朋友互動.某堂課教練和小朋友玩「撿水果」的遊戲.教練是這麼和小朋友解釋的：「我們來玩撿水果的遊戲,教練會說一種水果,請大家就拿那個水果顏色的角標給我.」 遊戲開始了,教練說：「香蕉」全部小朋友都去撿黃色的角標.「葡萄」小朋友都去撿紫色.「草莓」小朋友們都去撿紅色.「橘子」大家都去撿橘色.有趣的地方來了~教練說：「西瓜」,小朋友們依然邁力的去撿角標,接著只聽到教練說：「我說西瓜,你怎麼撿紅色的!」、「你怎麼撿黃色的,我剛剛說的是西瓜」小朋友有點疑惑的樣子. 如果,你聽到「西瓜」你會撿什麼顏色的呢?最後,這位教練說：「西瓜要撿綠色的!」 在幼兒園階段的小朋友,在他們的認知裡,會以自己眼睛所看到的事物為主來判斷.我猜想,可能是大部份的小朋友吃的西瓜都是大人切好的,他們看到的是果肉,當然會拿紅色的啦!如果,他們常吃小玉西瓜,當然就拿黃色的. 研究認為2~7歲的小朋友的知認正是發展的開始,用自已所看到的或經歷過為主要依據.他們的邏輯能力也沒有大人好,我們常常會聽到大人直接對小孩說：「你怎麼都不會?你是聽不懂嗎?」是的,他們真的聽不懂!!有很大的原因是無法理解大人說的話,當然就不會囉!所以建議大家和小朋友講話要用「小朋友的語言」與他們溝通用「小朋友的語言」與他們溝通用「小朋友的語言」與他們溝通如果了解這一點,就不會被他們氣得半死了.os：經過這次遊戲後,我覺得教練應該要提醒小朋友,要以水果外表顏色為主.
