超前學習，對小孩真的有用嗎？

因為女兒要升大班，學校說會添購注音跟小一數學的練習本，要多繳教材費。我自己是老師，心中os：這一刻果然還是來了！
教小孩步入第三年，每次請學過注音的新生舉手~沒學過的都只有兩三隻，無奈教育部還規定小一教注音須達一定的時數。
我能不教嗎？不能，因為有完全不會的。
那要怎麼教？學過的孩子覺得無聊，在新入學就有「這些東西我都懂」的印象，對孩子來說絕對不是好事。
家長普遍有「怕趕不上」的心態，老師的做法在一開始就有分歧，我屬於盡力讓每個孩子在課堂中平等，但偶爾會被激進的家長念：別班都教到哪去了，妳怎麼還慢慢教？
有的老師則是能教多快教多快，跟不上的，就寫聯絡簿叫家長報名補習班加強，或是到高年級就直接放棄他。
這還只是小學第一年的亂象，家長們真的覺得超前學習可以帶來用處嗎？
孩子的認知發展有一定的進程。超前學習，是花費大把時間去教會孩子，他一兩年後可以在一個小時內理解的事。
因為生理上的限制，超前學習，是讓老師逼學生死記，或發明一堆花式速解法的元凶之一。(別以為孩子用速解就懂，下次問問他原理，絕對有90%答不出來)
想問版上的家長，你們對於超前學習的看法又是什麼呢？